訓練學生的故事剪裁及演繹能力，並期望學生能增進說話表達技巧及信心，同時也讓參與的學生學習互相合作等多元智能技巧。由圖書館老師於課後訓練三、四年級的學生，並將演繹的內容錄成短片，於午膳小息後播放給學生觀看。短片內容亦會製作成二維碼，貼於相關圖書上，讓學生借圖書回家時也可瀏覽短片。