圖書課內容包括三大範疇：

1. 學習不同的閱讀策略：各級學生學習不同的閱讀技巧，提升他們的閱讀能力，掌握「從閱讀中學習」的方法，以達到終身學習和全人發展。
2. 配合學校課程發展：讓學生閱讀不同類型的圖書，延伸閱讀各學習領域的閱讀材料，將已有知識和生活經驗連繫起來，作進一步的思考，發展多方面的能力，並建立良好的價值觀。
3. 認識資訊和媒體素養：在資訊科技發達的年代，學生需要具備思辨的能力，學會選擇合適的閱讀材料，培養正確運用資訊的態度。